Escola d'Idiomes
“Les finestres que obre una llengua donen a un paisatge únic. Aprendre noves llengües és entrar en tants altres mons nous.”
George Steiner
Els nostres orígens
Des dels seus orígens, Esade entén que un bon professional hauria de tenir un alt nivell de competència en diversos idiomes. Per donar resposta a aquesta necessitat, Esade va crear l’any 1965 l’Escola d’Idiomes, coneguda avui com l’Esade Language Center, que en poc temps es va consolidar com a líder en l’ensenyament d’idiomes amb una gran reputació, no tan sols a Barcelona, sinó arreu d’Europa.
La nostra missió
“Ajudem els alumnes a desenvolupar tot el seu potencial per comunicar-se en diferents idiomes, traspassant fronteres i cultures.”
Quina importància tenen els idiomes?
Fa cinquanta anys, ser capaç de comunicar-se en una altra llengua era un valor afegit al mercat laboral. Avui, és una obligació, un requisit fonamental per assolir l’èxit en un entorn cada vegada més competitiu i internacional. Les empreses i les organitzacions no tan sols demanen tenir un cert nivell en un idioma, com llavors, sinó també una excel·lent competència comunicativa i cultural en diversos idiomes.
Els reclutadors d’Esade subratllen que dominar almenys dos idiomes (a banda del propi) és la competència més important per desenvolupar la professió en els entorns internacionals del segle xxi, tant en l’àmbit empresarial com en el jurídic: el 95 % ho consideren imprescindible.
La formació en idiomes: Què volem oferir als nostres alumnes?
Una bona formació en idiomes no es limita a la mera transmissió de coneixements. La nostra missió com a formadors se centra en el desenvolupament holístic de l’estudiant, com a comunicador eficaç, com a parlant intercultural, com a professional i, sobretot, com a persona compromesa i responsable. L’objectiu de l’Esade Language Center és oferir als estudiants totes les opcions possibles perquè acompleixin un paper actiu en un procés d’aprenentatge motivador, rellevant i eficaç, amb un inestimable assessorament personalitzat.
Qui som?
Som un equip de 33 professors de diverses nacionalitats, units per la passió per l’ensenyament del nostre idioma. Per això, ens hem convertit en experts en pedagogia i en l’ensenyament d’idiomes. Ens encanta innovar, provar noves metodologies i dinàmiques, per tal que els nostres alumnes puguin avançar en l’aprenentatge de l’idioma i desenvolupar les habilitats per comunicar-se amb eficàcia.
La nostra prioritat és que cada alumne aprengui, desenvolupi les seves competències i assoleixi els seus objectius.
Què fem?
Oferim la nostra experiència i una metodologia pròpia a tots els alumnes dels programes universitaris d’Esade, des dels graus fins al Full-Time MBA. Els ajudem a fer un salt endavant en molt poc temps, ja que creem continguts rellevants adaptats a cada perfil d’alumne, segons el seu programa.
Com ho fem?
En el marc de la nova experiència educativa Student First d'Esade, hem desenvolupat una metodologia activa i innovadora per tal de potenciar al màxim el protagonisme de l’alumne i l’aprenentatge pugui tenir lloc tant a dins de l’aula com a fora. Aquesta metodologia afavoreix un aprenentatge personalitzat, adaptat a les necessitats individuals, i utilitza el temps d’una manera més profitosa.
El nou model pedagògic de l’ELC basa la seva experiència educativa en tres eixos:
Aquest nou model pedagògic s’està introduint gradualment als cursos d’idiomes en els programes universitaris d’Esade.
Aprendre d’una manera individual: ATAWAD
(anytime, anywhere, with any device)
L’alumne progressa al seu ritme, entrena en la mesura que ho necessita, descobreix nova informació i comença a posar-la en pràctica abans de la classe. Després de classe, pot ampliar-ne la reflexió i el pensament crític. D’aquesta manera, té més llibertat, autonomia i flexibilitat d’estudiar quan i on vulgui, i així guanya autoconeixement i confiança en el seu progrés.
Aprendre d’una manera presencial enriquida
Els alumnes aprenen junts a classe, amb el guiatge del professor. L’alumne és el protagonista del seu aprenentatge i el professor és guia del grup i l’acompanyant-expert de cadascun dels seus alumnes.
Aprendre d’una manera contextualitzada
(on-site i off-site)
Els estudiants són exposats a experiències d’aprenentatge significatives i motivadores: projectes ancorats en la vida real fora de l’aula (learning in community), tallers temàtics, entrenaments intensius en minigrups centrats en destreses específiques, d’acord amb les necessitats individuals, i tot això amb un assessorament expert personalitzat.