Proyectos de investigación
Proyectos competitivos
Corporate compliance y sostenibilidad de la empresa familiar
Análisis de los actuales “riesgos familiares” internos y externos.
- Entidad financiadora: Ajuts a l’activitat de recerca del personal docent i investigador de la Universitat Ramon Llull.
- Referencia: 2024-URL-Proj-066
- Duración: 1 junio 2024 – 31 de diciembre 2024
- Equipo investigador: Maria Teresa Duplá
Desafíos sociales y jurídicos del nuevo paradigma de la discapacidad intelectual
¿Un compromiso con los derechos humanos, la inclusión y la igualdad?
- Entidad financiadora: Proyecto Aristos Campus Mundus
- Duración: 1 junio 2022 – 31 mayo 2023
- Equipo investigador: María Teresa Duplá Marín, Núria Ginés Castellet, Silvia Romboli
This project has a multidisciplinary nature: basic and applied research; and is part of the specialization area FA1 of the call. We intend to develop an original and current study of the legal and social challenges emanating from the new disability model accepted by Law 8/2021, on June 2 in Spain. Therefore, a team has been set up made up of six research groups from the three Spanish ACM universities, without prejudice to the inclusion of researchers from US universities. The project's main objective is to prepare a monographic collective work on the core topic of the research, and the joint publication of articles in impact scientific journals. Open scientific meetings are planned to reflect on the matter. Secondarily, an attempt will be made to prepare proposals for competitive calls, linked to the research topic.
Hacia una justicia digital e inclusiva
Best practices en el acceso a la justicia tras el Covid-19
- Entidad financiadora: Ayudas a Proyectos de Investigación Aristos Campus Mundus 2021
- Referencia: ACM2021_03
- Duración: Mayo 2021 – Abril 2022
- Investigadora principal: Teresa Duplá
- Equipo investigador: Silvia Rómboli
Se trata de un proyecto de investigación básica y multidisciplinaria enmarcado dentro del área FA1 de especialización, con el cual pretendemos llevar a cabo un estudio original sobre los principales retos legales derivados de los efectos y los conflictos de la familia actual, en el marco de una sociedad inclusiva. Con este propósito, se ha creado un equipo investigador entre cuatro grupos de investigación de las universidades ACM españolas, y se prevé contactar con una de las universidades partner de los Estados Unidos y trabajar a lo largo del proyecto en la posibilidad de incorporar a sus investigadores.
El objetivo principal del proyecto, basado en los ejes mencionados, es la publicación conjunta de artículos en revistas científicas de impacto y la preparación de un trabajo monográfico sobre el tema; en segundo lugar, si surge la oportunidad, la preparación y presentación de una propuesta relacionada con el tema principal en alguna convocatoria competitiva nacional o internacional.
Nuevos Retos del Derecho de Familia en una Sociedad Inclusiva y Global
- Entidad financiadora: Ayudas a Proyectos de Investigación Aristos Campus Mundus 2020
- Referencia: ACM2020_15
- Duración: Agosto 2020 – Octubre 2021
- Investigadora principal: Teresa Duplá
- Equipo investigador: Silvia Rómboli y David Velázquez
El foco principal de este proyecto de investigación es la familia, presentada en el contexto de la sociedad inclusiva actual. Nuestro objetivo es identificar y desarrollar una mejor comprensión de los problemas actuales y de los retos futuros para la cohesión jurídica y social que plantean los modernos desarrollos de la familia y de la sociedad.
La investigación se inicia con una serie de retos que afronta la familia actual, desde diferentes áreas del derecho: a) retos en el campo del derecho privado (nuevas relaciones entre progenitores e hijos derivadas de la gestación subrogada; la reformulación del parentesco; las (des-)igualdades regionales de los nuevos modelos de familia); b) retos en la esfera del derecho público (agravantes, atenuantes y parentesco; el derecho de corrección de los niños; la excusa absolutoria y las defensas en la responsabilidad paterna; derechos fundamentales y familia).
Nuestro interés responde a la necesidad de actualizar el sistema jurídico para que pueda adaptarse más a las nuevas situaciones familiares y sus consecuencias. Será una investigación multidisciplinaria, que se llevará a cabo en colaboración con las universidades de Deusto y Comenius.
El tratamiento jurídico del acoso, el abuso y la intimidación
La respuesta de la ley ante la figura del BULLYING
- Entidad financiadora: Ayudas a Proyectos de Investigación Aristos Campus Mundus 2018
- Referencia: ACM2018_12
- Duración: Mayo 2018 – Agosto 2019
- Investigadora principal: Teresa Duplá
- Equipo investigador: David Velázquez y Silvia Rómboli
La investigación que presentamos tiene como eje principal la figura del Bullying, entendida ésta genéricamente como cualquier conducta de acoso, de abuso o de intimidación, cualquiera que sea el lugar o las circunstancias en las que ésta se produzca. El punto necesario de partida del estudio requiere de expertos en el ámbito de la psicología social, que concreten y describan detalladamente los tipos de conducta que engloba la figura en estudio, y para ello contamos con la participación de investigadores expertos del equipo del Instituto de Salud Mental. A partir de la delimitación de los caracteres del Bullying y su descripción, la investigación continua con un análisis en profundidad del tratamiento jurídico actual de dicha figura/conducta en las distintas áreas del derecho. Todo ello a partir de un presupuesto de partida, la actual dispersión normativa, la falta de un análisis de conjunto de la materia que vamos a abordar y la necesidad de coherencia del ordenamiento jurídico, y con el fin de confirmar la siguiente hipótesis de partida: nos encontramos ante una figura/conducta que ya está contemplada y regulada en nuestro ordenamiento jurídico, aunque directamente no se utilice el término bullying. A tenor de ello, el objetivo principal consiste en identificar y desarrollar, desde las distintas áreas del derecho, la regulación jurídica del Bullying, para lo cual se cuenta con expertos de las tres universidades ACM que configuran el equipo de investigación, así como de expertos de otras Universidades que colaboran en el proyecto. La difusión de los resultados de la investigación: dado el interés creciente por el tema del Bullying hemos creido interesante difundir los resultados de la investigación con la realización de tres jornadas de presentación de los resultados por el equipo en las tres universidades participantes y la publicación de una monografía sobre el tema en estudio.
Otros proyectos
La gestión de la convivencia en las escuelas
Principal objetivo: Análisis cualitativo y cuantitativo de los datos agregados obtenidos del uso eficiente de la mediación y otros servicios relacionados con la gestión de conflictos en las escuelas de las comunidades autónomas de Catalunya, Madrid y el País Vasco, con el fin de lograr una cierta incidencia en la mejora del conflicto y del clima escolar de los centros.
Entidades financiadoras: Secretaría de Universidades e Investigación del Ministerio de Economía y Competitividad, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2015-2016
Estado: Finalizado en 2016
Miembros del grupo participantes: Teresa Duplá, Juan Pedro Aznar, Paula Domínguez, Guido Samir Adlaoui y Lisandro Castillo
Convivencia
Alcance del proyecto: El grupo ha desarrollado una herramienta que mide la percepción que tienen los alumnos del clima escolar, la eficacia de las herramientas utilizadas en la gestión del conflicto y la percepción de estas herramientas por parte de los estudiantes (coherencia en su aplicación, eficiencia, equidad) .
Principal objetivo: Análisis cualitativo y cuantitativo de los datos agregados obtenidos del uso eficiente de la mediación y otros servicios relacionados con la gestión de conflictos en los centros de educación secundaria obligatoria (ESO) de Catalunya. La investigación establece relaciones entre el clima escolar generado por una actitud proactiva hacia la gestión alternativa de resolución de conflictos y el éxito académico de los estudiantes.
Miembros del grupo participantes: Teresa Duplá, Juan Pedro Aznar, Paula Domínguez y Lisandro Castillo
Estudio del sector legal de los negocios
Ámbito: Nacional
Principal objetivo: Análisis de la estructura y el funcionamiento de los departamentos jurídicos de las empresas.
Estado: Finalizado
Perfil del mediador: Habilidades y competencias necesarias en su formación
Principal objetivo: Análisis de las principales habilidades y competencias que debe tener un mediador a la luz de los precedentes de éxito del modelo anglosajón.
Entidad financiadora: Universidad Ramon Llull, a través de fondos de la Obra Social “la Caixa”
Miembros del grupo participantes: Teresa Duplá y Sandra Enzler
El perfil del abogado del siglo XXI
Ámbito: Nacional
Principal objetivo: Identificar cambios en el perfil del abogado del sector de los negocios.
Estado: Finalizado
Propuesta de Ley de mediación para Guatemala
Alcance del proyecto: Internacional; se estudiará la mediación en los centros de Huehuetenango, Quetzaltenango, Petén, Sololá y Totonicapán.
Principal objetivo: Crear conocimiento para mejorar la mediación intrajudicial como medio para la resolución de conflictos en Guatemala.
Otras instituciones participantes: Organismo Judicial de Guatemala y Cátedra Santander de Derecho y Menores de la Universidad Pontificia Comillas
Financiado por: Universidad Ramon Llull
Miembros participantes: Teresa Duplá y Cristina Figueras
Acuerdo de colaboración: Grupo de Investigación Conflict Management Esade y ARAG 2015-2017
- Principal objetivo: gestión eficiente de conflictos en el ámbito de la empresa.
- Resultados: ciclo de conferencias en gestión de conflictos ARAG-ESADE (2015-17. Madrid-Barcelona), monografía.
- Entidad financiadora: ARAG