Profesorado e Investigación
Directorio
Guillén, Laura
Formación académica
- Doctora. ESADE
- Business Administration.
- Psicología. UNED
Biografía
Laura Guillén se incorporó a ESADE como Associate Professor en septiembre de 2019.
Es Lic&MBA por ESADE.
Tras finalizar sus estudios universitarios, se incorporó a la división de helados de Unilever en Barcelona, donde se apasionó no solo por los helados, sino también por los aspectos psicológicos en torno a las relaciones sociales en el trabajo. Con la esperanza de entender mejor estas 'cuestiones personales', regresó al ámbito académico y completó los estudios de doctorado en ESADE, en el campo del comportamiento organizativo. Mientras cursaba el doctorado, finalizó su segunda licenciatura en Psicología y se formó como coach profesional.
Obtuvo una Beca Marie Curie de la Comisión Europea para incorporarse al INSEAD Fontainebleau, Francia como investigadora posdoctoral. Durante su postdoc, obtuvo un Diploma en Psicología Organizativa Clínica INSEAD. Antes de incorporarse a ESADE, fue profesora de la ESMT Berlin Alemania, donde fue distinguida por su excelencia docente.Imparte cursos sobre gestión y desarrollo de personas y sobre comportamiento organizativo a públicos muy variados, que van desde estudiantes de MBA y EMBA hasta directivos.
También es consultora y coach de empresas sobre cuestiones relacionadas con el liderazgo, el desarrollo personal, la diversidad y la dinámica de grupos.
En general, su investigación se centra en entender cómo se forman las percepciones personales y sociales en el puesto de trabajo y qué consecuencias tienen sobre los resultados individuales y de grupo. Su trabajo abarca tres líneas de investigación para analizar estas tres cuestiones: el liderazgo, la diversidad y la identidad.
Su trabajo se ha presentado en numerosas conferencias de investigación internacionales y ha sido divulgado en publicaciones de management como la Harvard Business Review, The Huffington Post, Forbes y el Financial Times. Asimismo, sus investigaciones se han publicado en revistas académicas como Organizational Behavior and Human Decision Processes, The Leadership Quarterly, Human Relations, Journal of Organizational Behavior, Human Resource Management y Organizational Research Methods.
Publicaciones destacadas
- Guillén, L., Kakarika, M. & Heflick, N. (2024). Sexualize one, objectify all? The sexualization spillover effect on female job candidates. Journal of Organizational Behavior, 45 (4), pp. 576-594. DOI: https://doi.org/10.1002/job.2758.
- Liu, Y., Guillén, L. & Collet, F. (2024). Where and Why do Narcissists Emerge as Leaders? Cultural Perspective.. Academy of Management Proceedings . Academy of Management AOM.
- Guillén, L., Jacquart, P. & Hogg, M. A. (2023). To Lead, or to Follow? How Self-Uncertainty and the Dark Triad of Personality Influence Leadership Motivation. Personality and Social Psychology Bulletin, 49 (7), pp. 1043-1057. DOI: https://doi.org/10.1177/01461672221086771.
- Kakarika, M., Biniari, M., Guillén, L. & Mayo, M. (2022). Where does the heart lie? A multistage process model of entrepreneurial passion and role identity management. Journal of Organizational Behavior, 43 (9), pp. 1562-1578. DOI: https://doi.org/10.1002/job.2605.
- Karelaia, N., Guillén, L. & Leroy, H. (2022). When being oneself is socially rewarded: Social identification qualifies the effect of authentic behavior at work. Human Relations, 75 (11), pp. 2058-2090. DOI: https://doi.org/10.1177/00187267211025286.
- Guillén, L. (2021). When and why job self-efficacy does not promote career success: The roles of resilience and organizational prototypicality. Human Relations, 74 (8), pp. 1267-1295. DOI: https://doi.org/10.1177/0018726720912309.
- Correa Domenech, M., Dinwoodie Dargin, D., Gaitán, I., Guillén, L., Kousi, S., Las Heras, M., Rodríguez Martínez, E. & Sim, S. (2021). Bienestar y felicidad en el entorno laboral. Harvard Deusto Business Review, (307), pp. 28-45.
- Guillén, L. & Kunze, F. (2019). When age does not harm innovative behavior and perceptions of competence: Testing interdepartmental collaboration as a social buffer. Human Resource Management, 58 (3), pp. 301-316. DOI: https://doi.org/10.1002/hrm.21953.
- Guillén, L., Mayo, M. & Karelaia, N. (2018). Appearing self-confident and getting credit for it: Why it may be easier for men than women to gain influence at work. Human Resource Management, 57 (4), pp. 839-854. DOI: https://doi.org/10.1002/hrm.21857.
- Guillén, L. (2018). Is the confidence gap between men and women a myth?.
- Mayo, M., van Knippenberg, D., Guillén, L. & Firfiray, S. (2016). Team Diversity and Categorization Salience: Capturing Diversity-Blind, Intergroup-Biased, and Multicultural Perceptions. Organizational Research Methods, 19 (3), pp. 433-474. DOI: https://doi.org/10.1177/1094428116639130.
- Batista-Foguet, J. M., Sipahi Dantas, A., Guillén, L., Martínez Arias, R. & Serlavós, R. (2016). Design and Evaluation Process of a Personal and Motive-Based Competencies Questionnaire in Spanish-Speaking Contexts. Spanish Journal of Psychology, 19, e14. DOI: https://doi.org/10.1017/sjp.2016.14.
- Guillén, L., Mayo, M. & Korotov, K. (2015). Is leadership a part of me? A leader identity approach to understanding the motivation to lead. Leadership Quarterly, 26 (5), pp. 802-820. DOI: https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2015.05.001.
- Karelaia, N. & Guillén, L. (2014). Me, a woman and a leader: Positive social identity and identity conflict. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 125 (2), pp. 204-219. DOI: https://doi.org/10.1016/j.obhdp.2014.08.002.
- Guillén, L. & Saris, W. (2013). Competencies, Personality Traits, and Organizational Rewards of Middle Managers: A Motive-Based Approach. Human Performance, 26 (1), pp. 66-92. DOI: https://doi.org/10.1080/08959285.2012.736898.
- Guillén, L., Coromina, L. & Saris, W. (2011). Measurement of Social Participation and its Place in Social Capital Theory. Social Indicators Research: An International and Interdisciplinary Journal for Quality-of-life Measurement, 100 (2), pp. 331-350. DOI: https://doi.org/10.1007/s11205-010-9631-6.
- Kets De Vries, M., Guillén, L. & Korotov, K. (2009). Organizational Culture, Leadership, Change and Stress. International Handbook of Work and Health Psychology, Third Edition (pp. 409-426). Wiley-Blackwell. DOI: https://doi.org/10.1002/9780470682357.ch18.
- Guillén, L., Saris, W. & Boyatzis, R. (2009). The impact of social and emotional competencies on effectiveness of Spanish executives. Journal of Management Development, 28 (9), pp. 771-793. DOI: https://doi.org/10.1108/02621710910987656.
- Batista-Foguet, J. M., Saris, W., Boyatzis, R., Guillén, L. & Serlavós, R. (2009). Effect of response scale on assessment of emotional intelligence competencies. Personality and Individual Differences, 46 (5-6), pp. 575-580. DOI: https://doi.org/10.1016/j.paid.2008.12.011.
- Guillén, L. (2009). Chapter 1: How can we make sense of emotional and social competencies within organizational settings?. Research on Emotion in Organizations, 5, pp. 1-21. DOI: https://doi.org/10.1108/S1746-979120090000005003.
- Guillén, L. & Ibarra, H. (2009). Seasons of a leader's development: Beyond a one-size fits all approach to designing interventions. Academy of Management Annual Meeting Proceedings. DOI: https://doi.org/10.5465/ambpp.2009.44257934.
- Guillén, L. & Ibarra, H. (2009, January). Seasons of a leader's development: Beyond a one-size fits all approach to designing interventions [Paper presentation]. 69th Annual Meeting of the Academy of Management, AOM 2009, Chicago, IL. http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=85088746865&partnerID=8YFLogxK
- Batista-Foguet, J. M., Boyatzis, R., Guillén, L. & Serlavós, R. (2008). Assessing emotional intelligence competencies in two global context. Emotional Intelligence (pp. 89-113). Nova Science Publishers.
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