Reabrir escuelas: por qué, cómo y para quién

EsadeEcPol | PolicyBrief

Resumen ejecutivo

• La reapertura de las escuelas plantea una tensión entre los riesgos sanitarios de volver a las aulas y el coste educativo, social y económico de mantenerlas cerradas. Sin embargo, más de veinte países de la OCDE han vuelto ya a las aulas. En este Policy Brief analizamos cómo organizar la vuelta a las aulas minimizando los riesgos epidemiológicos y los costes sociales y educativos.
• Para la organización de la reapertura proponemos que todos los centros educativos presten unos servicios mínimos esenciales para todos los alumnos, y que a partir de ahí se den respuestas individualizadas y flexibles en módulos extra de atención presencial.
• Los criterios para establecer prioridades deben ser: (1) vulnerabilidad económica; (2) necesidad de conciliación por las características del trabajo de madres y padres; (3) necesidades específicas de apoyo educativo y (4) grupos de edad más jóvenes (infantil y primaria).
• Para lograr esos objetivos será necesario un mayor compromiso de inversión que los 2.000 millones anunciados por el Gobierno, que se focalice en los cuatro criterios indicados, asociado a cada centro y cuyos resultados sean evaluados de forma independiente.
• La premisa epidemiológica para el retorno a la actividad educativa debe ser la de minimizar la probabilidad de eventos de contagio comunitario:
  1. Establecer contactos prioritarios e inevitables entre adultos, atendiendo a la lógica de que el contagio más probable es entre ellos, más que entre niños.
  2. Mantener condiciones que reduzcan “las tres C”: minimización de contactos cercanos en espacios cerrados y concurridos.
  3. Definir, en la medida de lo posible, grupos de contacto constante tanto dentro como fuera del aula, asociándolos con espacios igualmente estables.
  4. Escalonar horarios para reducir la densidad en el uso de espacios.

Para minimizar la probabilidad de que un contagio en la comunidad educativa ampliada se convierta en un brote, sería necesario que cada centro pusiera en marcha un sistema de alerta temprana con un protocolo sencillo para cualquier cuadro sintomatológico que pueda identificarse con covid.