Education
The cost of access to “escuelas concertadas” (publicly subsidized, privately run) in Spain: the fees paid by families and their causes
Subsidized education is a central element of the Spanish educational system. While 67% of students attend public schools, nearly 30% attend publicly funded but privately owned centers, called “centros concertados”(and only 4% attend self-financed private centers). The “concertados” fulfills an instrumental function in the development of Article 27 of the Constitution: freedom of education. However, […]
Lucas Gortazar, Ángel Martínez, Xavier Bonal
23 Apr, 2024
Read more4 Mar, 2024
This study proposes the most in-depth and detailed analysis of gender inequality in STEM fields in Spain to date. Distinctively, we focus on areas with a significant emphasis on mathematics, where the most pronounced gaps occur; we cover everything from basic education, thanks to the latest PISA results, to the professional career, for which we […]
20 Dec, 2023
Las becas universitarias son la política pública central para tratar de igualar el acceso a la educación superior para jóvenes de familias en desventaja socioeconómica. En España tienen una cobertura aproximada del 25%, y se asignan en base al nivel de ingresos y el tamaño de las familias condicionadas a cumplir unos requisitos académicos mínimos. […]
11 Dec, 2023
Key Data The gaps in educational outcomes in Spain have tended to remain stable or increase after the pandemic: → One out of every six points of difference between students in PISA mathematics scores can be explained by socioeconomic inequality, a degree similar to 2018. → Students from a low socioeconomic background are almost 4 […]
4 DEC, 2023
Aida Caldera, head of division in the OECD’s economics department, talks to Jorge Galindo, deputy director of EsadeEcPol, about the organization’s latest report analyzing the Spanish economy. They address its short-term resilience and how it contrasts with the worst medium- and long-term prospects, going in depth into its bottlenecks (productivity, debt) and how they condition […]
30 Nov, 2023
El 50% de los Catedráticos y el 24% de los Profesores Titulares tienen sesenta años o más, lo que hace esperable su jubilación en la próxima década. Solo mantener constante el número de profesores permanentes exigiría en ese tiempo la incorporación de unos 12.000 nuevos perfiles. Esta necesidad abre una oportunidad de impulso investigador, considerando […]
29 NOV, 2023
Last Tuesday, November 28th, we talked about our book “Un País Posible: Manual de Reformas Políticamente Viables” (Un País Posible: A Handbook of Politically Viable Reforms) thanks to the invitation of the Harvard Kennedy School Spain Alumni Network. The conversation counted with the interventions of Toni Roldán, Miguel Almunia, Marta Suárez-Varela and Antonio Cabrales and […]
10 Oct, 2023
España tiene prácticamente la misma renta real per capita que hace 15 años, mientras que otros países de nuestro entorno son mucho más ricos que entonces. Esto significa que en los últimos dieciocho años no hemos mejorado, de media, nuestro nivel de vida. Nos encontramos, por tanto, en el camino hacia dos décadas perdidas. Hay […]
25 Sep, 2023
Ideas clave → En EsadeEcpol hemos realizado un nuevo análisis más completo y riguroso que los existentes para analizar el gasto de escolar de las familias.. → El gasto medio por alumno en material escolar es de 328€ en Primaria, 398€ en la ESO, y 474€ en Bachillerato. → Libros de texto y material informático […]
13 Sep, 2023
Entre 2013 (el máximo histórico) y 2023 España ha perdido 450.000 niños menores de 16 años, es decir, de alumnos potenciales de las etapas obligatorias de la educación infantil y obligatoria. En 2037 la cifra habrá sobrepasado 1 millón de niños. El sistema educativo pasará de tener que absorber 7,5 millones a menos de 6,5 […]
14 Jun, 2023
En los últimos años la nota media de la Selectividad ha aumentado de un 8,75 sobre 14 en 2015/2016 a un 10,34 en 2021/2022. Este aumento se observa en todas las comunidades autónomas. La hipótesis más frecuente en el debate público para explicar este incremento es que se trata de una subida artificial: los estudiantes […]
17 May, 2023
In two sentences: → The PIRLS 2021 test reveals a 7-point decline in reading achievement in Spain linked to school closures during the pandemic. This decline (significant at 95% but not at 99%) is more moderate than that experienced by many neighbouring countries, which corresponds to the school closure period, shorter in our case. → […]
10 May, 2023
El uso de los datos educativos administrativos está cambiando a toda velocidad gracias a la mayor disposición de datos administrativos y también a los avances metodológicos en economía y ciencias sociales. Sin embargo, en España nos estamos quedando atrás pese a los esfuerzos de algunas administraciones autonómicas y del Ministerio de Educación y Formación Profesional […]