Education

Según un análisis novedoso de los datos de búsquedas en tiempo real de Google Trends y Google Classroom en España, el surgimiento de la crisis sanitaria condujo a un incremento muy generalizado del uso de recursos educativos digitales.

En el curso 2020/21, el gobierno y las CCAA redujeron las ratios alumno-profesor para asegurar las recomendaciones epidemiológicas de distancia social en los centros. La vuelta a la normalidad augura un retorno a ratios más altos, algo que ha generado un debate muy controvertido.

En los últimos años, la segregación escolar se ha convertido en un problema cada vez mayor para la calidad, equidad y libertad de educación en España.

EsadeEcPol y Save the Children presentan una propuesta concreta y aterrizada para reducir la segregación escolar en España.

En este webinar, Lucas Gortazar conversa con Cristóbal Cobo sobre las posibles tendencias a futuro y los riesgos y oportunidades que se abren paso en las escuelas y gobiernos de todo el mundo.

We propose a programme for the retention, attraction, and recovery of highly qualified talent.

This policy insight looks at the strengths, absences, and weaknesses of Spain’s new education law.

Investments via European funds are a great opportunity for Spain.

Lucas Gortazar and Ainara Zubillaga talk with Miguel Soler, Secretary for Education of the Generalitat Valenciana, about what we have learned during the closure of schools due to Covid-19.

Spanish researchers Luis Garicano and Andreu Mas-Colell discuss how these funds can be used to boost knowledge and research.

What are the costs of keeping schools closed, both in terms of education, and economic and social impact?

Reopening schools weighs the health risks of returning to the classroom against the educational, social and economic costs of keeping schools closed.