Reobrir les escoles: per què, com i per a qui

EsadeEcPol | PolicyBrief

Resum executiu

• La reobertura de les escoles planteja la tensió entre els riscos sanitaris de tornar a les aules i el cost educatiu, social i econòmic de mantenir-les tancades. Malgrat això, més de vint països de l’OCDE ja les han reobert. En aquest #PolicyBrief, analitzem com organitzar el retorn a les aules minimitzant-ne els riscos epidemiològics i els costos socials i educatius.
• Per organitzar aquesta reobertura, proposem que tots els centres educatius prestin uns serveis mínims essencials a tots els alumnes i que, a partir d’aquí, es donin respostes individualitzades i flexibles en mòduls extra d’atenció presencial.
• Els criteris per establir les prioritats han de ser: (1) la vulnerabilitat econòmica; (2) la necessitat de conciliació, ateses les característiques del treball de les mares i dels pares; (3) les necessitats específiques de suport educatiu, i (4) els grups d’edats més joves (educació infantil i primària).
• Per assolir aquests objectius, caldrà un compromís més gran d’inversió que els 2.000 milions d’euros anunciats pel Govern espanyol, que se centri en els quatre criteris indicats i estigui associat a cada centre, i que els seus resultats s’avaluïn de manera independent.
• La premissa epidemiològica per reprendre l’activitat educativa ha de ser minimitzar la probabilitat d’episodis de contagi comunitari:
  1. Establir contactes prioritaris i inevitables entre els adults, atesa la lògica que el contagi més probable és entre ells, més que entre els infants.
  2. Mantenir unes condicions que redueixin “les tres C”: minimització dels contactes pròxims en espais tancats i concorreguts (closed spaces, crowded places, close-contact settings).
  3. Definir sempre que es pugui uns grups de contacte constants dins i fora l’aula, associant-los a uns espais igualment estables.
  4. Escalonar els horaris per tal de reduir la densitat en l’ús dels espais.
• Per minimitzar la probabilitat que un contagi a la comunitat educativa ampliada esdevingui un brot, caldria que cada centre activés un sistema d’alerta primerenca, amb un protocol senzill per a qualsevol quadre simptomatològic que es pugui identificar amb la covid-19.