Cuando la IA generativa incrementa la desigualdad: evidencia experimental de una competición de debates universitarios

→ Este research brief resume los resultados de una investigación que evalúa el impacto de la inteligencia artificial (IA) generativa en la productividad y las desigualdades a través de un experimento (RCT) en un torneo de debate, en el cual se asigna aleatoriamente apoyo de ChatGPT a estudiantes para preparar una serie de debates uno contra uno.

→ En contra de los resultados hasta ahora en la literatura que apuntan a una reducción de las desigualdades en productividad por la mejora de los trabajadores de habilidades más bajas en una variedad de tareas escritas como consecuencia del uso de IA generativa, los resultados de este experimento muestran que los individuos con altas habilidades se benefician significativamente más de ella que sus compañeros de menor habilidad.

→ El autor propone una posible explicación para reconciliar estos resultados con los hallazgos anteriores: en interacciones verbales impredecibles que requieren pensamiento crítico y habilidades sociales, cuando las respuestas no pueden ser copiadas y pegadas, los trabajadores con alta capacidad se benefician más de estas herramientas.